Schlagwort: wissenschaft

  • Von herabschauendem Hund zu aufstrebenden Hackern

    In dieser Folge von All Glitches Welcome gibt es viele Einblicke in das, was uns gerade umtreibt: kc berichtet von ihrer aktuellen Studie “WebAccessBench” und von ihrer Erfahrung als Jugend hackt-Mentorin. bommel berichtet über eine neue Erkenntnis im Bereich Jugendsprache und Yoga. Wir sprechen außerdem über den Feministischen Kampftag, die Paralympics, Fußball, das BGG und ein neues digitales Barrierefreiheitsgesetz der USA.

    In dieser Folge gibt es ausnahmsweise kein Hauptthema, dafür kleinere Deep Dives in viele verschiedene Themen, die uns gerade bewegen (zum Teil wortwörtlich). Wir wünschen euch viel Spaß!

    Links

    Links: Zur Petition von René Schaar zum BGG: https://innn.it/bgg

    Dieses Tool hilft euch, Abgeordnete zum BGG anzuschreiben: https://raul.de/bgg/

    Zur Studie von kc “WebAccessBench”: https://conesible.de/wab/

    Zum Beitrag von Lainey Feingold: https://www.lflegal.com/2026/03/title-ii-action-needed/ Zum

    Beitrag vom Tagesspiegel: https://www.tagesspiegel.de/sport/gleichbehandlung-verpasst-deutsche-bahn-aktion-denkt-paralympics-nicht-mit-15166724.html

    Fragen, Kritik, oder Anregungen? Schreib uns einen Kommentar auf all-glitches-welcome.de oder eine Email an glitches@conesible.de!

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  • Popcorn, Kamelle und Menschenrechte

    Filme, Serien und andere Medien begleiten uns jeden Tag. Sie prägen unsere Vorstellungen, liefern Gesprächsstoff und beeinflussen, wie wir die Welt sehen. Behinderung gehört genauso selbstverständlich zu unserem Alltag. Und trotzdem taucht sie auf Bildschirmen erstaunlich selten auf, oder wird (was fast noch schlimmer ist) auf problematische Klischees reduziert. 

    Statt echter Vielfalt sehen wir Cripping-Up, überzeichnete Leidensgeschichten, unrealistische Alltagsbilder oder den altbekannten Superhelden-Komplex. Das ist nicht nur ermüdend, sondern oft auch schlicht nervig. Aber muss das wirklich so sein? Gibt es Filme und Serien, die Behinderungen differenziert, authentisch und respektvoll zeigen?

    In dieser Folge widmen wir uns dem Thema und machen uns auf die Suche nach positiven Gegenbeispielen, die zeigen: Es geht auch anders.

    Links

    Sex Education Feueralarm Szene: https://youtu.be/tFvI1yC4RrI

    #NotAWitch Protest: https://dieneuenorm.de/gesellschaft/not-a-witch-kinofilm-hexen/

    Zur Entschuldigung von Warner Bros. Enterntainment: https://www.nbcnews.com/news/us-news/warner-bros-apologizes-after-witches-faces-criticism-disability-community-n1246419

    Das „Jingle Bells, Batman Smells“-Video von Tom Scott: https://www.youtube.com/watch?v=V5u9JSnAAU4

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    Discord: Aufgrund der aktuellen Privacy- und Age-Verification Debatte um Discord verzichten wir erstmal darauf. Wir schauen, wie sich das entwickelt, und bauen ggf. eine Alternative!

  • Hochschulpolitik ist kein stilles Örtchen (mit Fay Uhlmann)

    Für diese Folge von All Glitches Welcome haben wir uns Unterstützung geholt: Zusammen mit Fay Uhlmann sprechen wir über Hochschulpolitik, warum das nicht nur mit Hochschule zu tun hat, über Barrierefreiheit und Queerness im Studium und, ja, auch über Toiletten.

    Für Fays Engagement erhielt Fay die Ehrennadel der TU Dresden und Fay hat Hochschulpolitik auf allen Ebenen durchgespielt: Auf der Universitäts-, Landes- und Bundesebene. Nach Fays Medieninformatik-Studium ist Fay nun auf Jobsuche. Falls ihr also etwas hört, meldet euch direkt bei Fay, Fays Socials findet ihr hier:

    Fays Socials:
    Instagram: https://www.instagram.com/fayuhlmann/
    Bluesky: https://bsky.app/profile/fayuhlmann.bsky.social
    LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/fay-uhlmann/

    Weitere Links

    Zu einem Artikel über das Toiletten-Gate: https://www.dnn.de/lokales/dresden/tu-dresden-stura-will-maenner-wcs-zu-toiletten-fuer-alle-machen-GYJKTPTJ6NPDXHBPLDNXGEESOY.html
    Link zur Petition zur Änderung des TU Dresden Logos (zum Zwecke des Logo-Vergleichs):
    https://www.change.org/p/altes-tu-dresden-logo-wiederherstellen

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  • Auf der MS Ableismus ins Schneegestöber

    Es ist wieder Zeit für All Glitches Welcome! Zum Jahresanfang etwas kürzer, aber dennoch voller verschiedener Themen!

    Wir quatschen über ein paar Wetter-Fun-Facts, erzählen ein bisschen von unserem Silvester und werfen noch mal einen kurzen Blick auf den Barrierefreiheitsvortrag vom 39c3.

    Danach geht’s ans Eingemachte:
    bommel hat für euch das Traumschiff geschaut, wo diesmal eine gehörlose Person eine zentrale Rolle spielte, und kc hat sich intensiver mit der „ABLE“-Studie der Aktion Mensch beschäftigt.

    Habt einen guten Start ins neue Jahr!

    Quellen

    Zum Post von Lela Finkbeiner zum Traumschiff:
    https://www.threads.com/@lela.finkbeiner/post/DTHI_jBiNhl

    Zu den ChatGPT Konversationen aus kcs Test: https://chatgpt.com/share/6963c09f-60a4-8011-afc4-40b974d780a1
    https://chatgpt.com/share/6963c1f3-4680-8011-a1d5-c1cd3d43c5c5

    Von der Aktion Mensch zu „ABLE“: https://www.aktion-mensch.de/inklusion/barrierefreiheit/kuenstliche-intelligenz-und-inklusion/faire-ki-chatbots

    Zu den Namen von Hoch- und Tiefdruckgebieten: https://www.wetter.com/magazin/wetter-geschlechterwechsel-der-hoch-und-tiefdruckgebiete_aid_5fd8a3e88566a4743b7bba2c.html

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  • Über Neurodivergenz, Rummel nicht nur im Kopf, utopische Jugendcamps und einen Politiker, der Eugenik fordert – AGW #001

    In dieser ersten Episode von „All Glitches Welcome“ tauchen wir in das Thema Neurodivergenz ein. bommel und kc haben sich mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen auseinandergesetzt und diskutieren, wie Neurodivergenz in der Gesellschaft wahrgenommen und behandelt wird. Außerdem besprechen wir unser eigenes autistisches Erleben im Rahmen des Buchs „Camp Rainbow – Zwischen uns die Wolken“ von Alicia Zett. Wir teilen unsere Gedanken über die Protagonistin Lila, deren Herausforderungen und das Gefühl der Unzugehörigkeit, sowie die Wichtigkeit, in einer unterstützenden Umgebung zu sein.

    In der Folge sprechen wir außerdem über unseren Besuch auf dem Hamburger Dom und die Herausforderungen und den Spaß, die so ein Besuch für uns als AuDHDler*innen bedeutet.

    Neben unseren persönlichen Erlebnissen thematisieren wir auch die neuesten Entwicklungen in der Politik, insbesondere eine kontroverse Aussage des Drogenbeauftragten der Bundesregierung Hendrik Streeck, die eugenische Ansätze suggeriert. Wir kritisieren solche Ansichten und verdeutlichen, warum sie inakzeptabel sind. Die Debatte über Sterbehilfe und die Wertigkeit von Leben führt uns zu dem zentralen Punkt, dass es notwendig ist, sich für eine inklusive Gesellschaft einzusetzen, in der jeder Mensch einen Platz hat und wertgeschätzt wird.

    Zusätzlich hat bommel einen Blick auf aktuelle Studien zur Neurodiversität geworfen. Wir diskutieren die Herausforderungen, mit denen neurodivergente Menschen konfrontiert sind, insbesondere in ihren Bildungs- und Arbeitsumfeldern. Wir sind ein bisschen fasziniert davon, wie das Neurodiversitäts-Movement in der Gesellschaft langsam an Einfluss gewinnt, aber es gibt natürlich immer noch viel zu tun.

    In der nächsten Folge wollen wir über „Inspiration Exploitation“ und Weihnachtsgeschenke sprechen. Wir freuen uns auf eure Rückmeldungen und Gedanken zu diesen Themen!

    Quellen

    Eugenik-Aussagen und anschließendes Statement von Hendrik Streeck: https://www.n-tv.de/politik/Streeck-legt-bei-Therapiestopp-fuer-Aeltere-nach-id30025134.html

    Statement zur Kampagne „Deutschland wird barrierefrei! Mit dir.“ des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales von der gehörlosen Aktivistin und Politikerin Julia Probst: https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7393655835010179074/

    „Camp Rainbow“-Reihe von Alicia Zett: https://bastei-luebbe.de/Buchreihen/Camp-Rainbow/RAINBOW

    Der erwähnte Instagram-Account der Autorin: https://www.instagram.com/aliciazett/

    Wir sprechen außerdem über diese Studien:

    Dwyer, P., Gurba, A. N., Kapp, S. K., Kilgallon, E., Hersh, L. H., Chang, D. S., Rivera, S. M., & Gillespie-Lynch, K. (2024). Community views of neurodiversity, models of disability and autism intervention: Mixed methods reveal shared goals and key tensions. Autism, 29(9), 2297-2314. https://doi.org/10.1177/13623613241273029 (Original work published 2025)

    McLennan, H., Aberdein, R., Saggers, B., & Gillett-Swan, J. (2025). Neurodiversity: A scoping review of empirical research. Neurodiversity, 3. https://doi.org/10.1177/27546330251337874 (Original work published 2025)

    Aragon-Guevara, D., Castle, G., Sheridan, E. et al. The Reach and Accuracy of Information on Autism on TikTok. J Autism Dev Disord 55, 1953–1958 (2025). https://doi.org/10.1007/s10803-023-06084-6

    Hennekam, S., Kulkarni, M., & Beatty, J. E. (2024). Neurodivergence and the Persistence of Neurotypical Norms and Inequalities in Educational and Occupational Settings. Work, Employment and Society, 39(2), 449-469. https://doi.org/10.1177/09500170241255050 (Original work published 2025)

    Vargas-Salas O, Alcazar-Gonzales JC, Fernández-Fernández FA, Molina-Rodríguez FN, Paredes-Velazco R, Carcausto-Zea ML. Neurodivergence and the Workplace: A Systematic Review of the Literature. Journal of Vocational Rehabilitation. 2025;63(1):83-94. doi:10.1177/10522263251337564